- 谢雪峰;
体育生态系统存在能量流、物质流和信息流,而迁移、潜移现象和规律蕴含其中。就体育生态能量流、物质流和信息流中的某些要素和方面,分别进行了迁移与潜移现象的扼要论述;并以项群训练理论和中国体育所谓的“阴盛阳衰”现象两个典型事例,对体育生态的迁移与潜移规律进行了实证分析和生态学解读。
2005年12期 1-3+16页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] - 叶成万;
由于建校历史短和单科性明显等原因,体育院校校园文化与历史悠久的综合性大学相比,存在文化底蕴不足、缺少文理渗透和受体育文化影响等差异;体育院校校园文化建设要在全面文化建设的前提下,注重扬长补短,充分挖掘体育人文文化内涵,加强人文素质和科学精神的教育。
2005年12期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] - 门延华;
中国足球在竞技方面难以取得令人满意的成绩,在宏观及微观的管理上也暴露出诸多问题。根本原因就在于中国足球缺乏适合其自身发展的足球理念。结合中国足球的实践,提出了人文与科学融合的足球新理念,旨在促进中国足球事业的改革与发展。
2005年12期 7-10+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 彭雪涵;钱津;
在中西文化的冲突和传统观念与现代观念的交锋中,现代体育观念逐渐深入人心,得到了人们的喜爱;人文主义思想的兴起与传播使体育的目的和功能发生了根本性的转变,交融后的文化对我国的体育文化、体育观念和体育行为产生了巨大影响,体育文化的变化促使我国排球文化产生三次转变,从而使接受的二元化成为推动排球运动发展的前进动力。
2005年12期 11-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 钱文军;
古代蹴鞠活动一步步地由对抗性、竞技性,向娱乐性和健身性方向发展,直至最后萎缩甚至消亡;蹴鞠活动的起源、发展和兴衰历史,与中国的传统社会和传统文化有着密切的关系。传统文化的制约,蹴鞠活动最终没有发展成为现代足球。
2005年12期 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] - 周平;李泽群;李骅;
根据社会发展的需要,结合当代大学生自身的特点和体育环境的效能,提出将人文精神贯彻到高校体育教育过程、体育社会实践及人生实践活动的各个领域,构建既具有引导作用、又切合大学生特点的教育模式。
2005年12期 21-22+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] - 谭沃杰;
采用访问、问卷调查、实地考察、文献资料和数理统计等方法对深圳市商业体育俱乐部经营现状进行调查,结果显示,深圳市商业体育俱乐部行业初具规模、市场潜力大;经营队伍素质偏低和经营定位不准阻碍了其发展。
2005年12期 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] - 刘先进;陈存志;刘苹;
从资本运营的角度分析中国足球产业资本运营的内涵及其特征,阐明资本运营是中国足球产业化的关键。从宏观方面说明中国足球产业资本运营应该呈现多元化发展;从微观方面论述了中国足球产业资本运营当务之急是降低投资风险。
2005年12期 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] - 孙天明;许彩明;孙文树;陈丽;
运用经济学的理论分析了我国体育产业化过程的社会成本,其3个表现形式为:实施成本、摩擦成本和无形成本。分析认为,保证体育产业化顺利进行的途径有2条:一条是提高新的体育体系的效益,一条是降低体育产业化的成本。
2005年12期 31-33+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] - 黄银华;关海涛;龚群;
笔者将湖北省第五次体育场地普查的数据与全国进行对比,对湖北省体育场地总体情况进行分析。结果表明,湖北省体育场地建设的主要问题是:①地区间发展不平衡,投入严重不足;②场地结构不合理,发展不平衡;③教育和体育系统场地开放程度低,场地资源浪费严重。
2005年12期 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] - 张力为;
对近年来运动心理学研究方法方面的进展做了回顾,特别是总结了中国学者在这方面的努力。分7个方面讨论了研究方法的演进,包括探索第三变量、开展追踪研究、重视定性研究、采用生理指标、分析文化差异、独立研制量表、引入多元统计。指出,研究方法是制约运动心理学理论和实践发展的命脉。总的来说,运动心理学研究方法进展的倾向是,在更为广泛的基础上合理应用母科学心理学已经发展起来的研究方法,使研究问题和研究方法的复杂性有所提高。
2005年12期 38-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 梁承谋;付全;程勇民;于晶;
以理论导向为主,从意志的概念入手,结合运动实践提出了高级运动员意志量表的6个维度,并对每个维度的确切含义进行了界定。通过3次检验和修订,形成了38个题目的7点Likert量表。对羽毛球和艺术体操两个项目的测试表明,BTL-YZ-1.1高级运动员意志量表可以作为优秀运动员心理选择的工具。
2005年12期 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] - 许同海;
从社会文化背景、民族心理特征的负面效应以及医学模式的先天不足等不同视角,分析影响我国大学生心理健康的深层原因。直接原因是社会刺激源的不断增强,而决定大学生个人应激能力的心理素质却相对较弱。根据我国高校心理健康教育的现状和多年的实践经验,提出了高校应为每一位学生提供个人化的关注与教育,促进学生整体上积极的改变与健康的成长。
2005年12期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] - 杨翼;李章华;
缺氧诱导因子-1是在特定缺氧条件下广泛存在于人类和哺乳动物的一种缺氧应答调控因子,它能够与相应的靶基因相结合,通过转录及转录后的调控,使机体对缺氧、缺血产生适应。作为近年来低氧适应研究的关注焦点,缺氧诱导因子-1可用于运动训练中机体对缺氧反应及耐受状况的监测。
2005年12期 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] - 刘洪珍;孔喜良;傅静波;曹登峰;苏长英;
对受试者分别施以两种不同的有氧运动处方,用以探讨有氧运动锻炼对人体在不同功能状态下自由基代谢和谷胱甘肽抗氧化系统的影响。结果发现,在安静状态时、定量负荷和极量负荷运动后,两组血清中的MDA含量下降、GST(谷胱甘肽转移酶)活性未发生明显变化;血中GSH-PX(谷胱甘肽过氧化物酶)活性明显升高,GSH(还原性谷胱甘肽)含量于运动后显著升高。两组之间相比,各指标均未出现明显差异。结果提示,有氧运动锻炼能够降低机体自由基的产生,提高机体GSH、GSH-PX清除自由基的能力,但对GST活性的影响不够明显。
2005年12期 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] - 于华;欧阳燕;陈玉群;
运动能力的下降与骨骼肌中的细胞凋亡有着密切的联系,细胞凋亡异常也与多种肌细胞疾病的发生机制有关。因此,研究运动训练与细胞凋亡的关系及运动导致骨骼肌细胞凋亡的机制意义重大。综述研究认为,运动可以诱导骨骼肌细胞凋亡,细胞凋亡发生的比率和程度与运动形式、运动强度和运动持续时间密切有关。这些问题的研究对于预防和处理运动导致的骨骼肌损伤以及如何开展行之有效的体育锻炼提供了理论指导。
2005年12期 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] - 秦子来;邢登江;周勇;
研究目的:针对运动人体科学课程的抽象性、复杂性以及传统实验室的不足,提出一种全新的基于虚拟现实技术的虚拟实验系统。研究方法:采用虚拟现实I、nternet等技术。研究结果和结论:(1)实现了一个网上运动人体科学虚拟实验系统;(2)为运动人体科学课程的教学提供了丰富的实验资源,利用虚拟现实技术可将真实环境下难以观察和实验验证的现象或复杂结构用其特有的交互、三维、动态、直观的虚拟世界表示出来,供学生学习和探索;(3)提供了多人合作实验的途径。
2005年12期 62-64+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] - 温宇红;林洪;程燕;高捷;周小东;李瑞杰;
游泳比赛可划分为几个既相互独立又相互联系的部分,各个部分的特征用不同的技术参数来表示,反映运动员在比赛中的技术、战术情况。研究采用文献资料、比赛现场技术参数采集、图像解析和数据分析等,对我国重大游泳比赛的技术参数进行采集和分析。研究认为我国除个别尖子运动员外,多数运动员存在出发反应时长、出发速度慢,转身速度慢、技术细节不完善、比赛节奏不稳定等问题,反映出我国运动员的技术还需要进一步完善和提高。
2005年12期 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] - 黄胜初;
对黄胜初于2000年建立的双动力赛艇动力学方程进行矢量推导,结果显示,在操桨过程中人体质心的移动产生无击水动力。据此,认为国际赛艇联合会(FISA)赛艇教练员培训手册(2002年版)中,单动力赛艇动力模型衍生出的三点错误之处。研究认为,国内生物力学界和赛艇界对赛艇动力学及其在训练中的应用存在认识上的误区。应注重回桨技术的研究和训练,降低1桨中拉推桨时间比,提高1桨的划桨效率。
2005年12期 69-71+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] - 陈有源;
体能广义为人体活动时表现出来的所有活动能力,狭义的运动员的体能就是指运动能力。运动能力是指人体的肢体发生运动可以感觉和观察到的各种运动表现的运动水平。运动能力有项目特点。人体的机能能力是指人体不能感觉和观察到的全身组织、器官和系统的机能水平。运动能力取决于机能能力。身体素质的内容,力量是机能能力。速度、耐力、灵敏和柔韧等是运动能力,但都不完整。它把机能能力与运动能力等同并列,没有表明两者是从属关系。它们都是泛指概念,不能为专项运动应该发展哪些运动能力和取决于哪些组织的哪些机能能力提供确切的依据。体能或身体训练的内容是发展专项运动需要的运动能力和相应组织的相应机能能力。只有提高了运动能力才意味着提高了相应组织的相应机能的活动水平,但必须在组织没有发生损伤性适应的情况下,才意味着提高了机能水平。
2005年12期 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] - 王玉琴;李书玲;
运用统计学的相关研究方法,对世界优秀女子200 m跑运动员的各50 m分段成绩与总成绩进行分析研究。揭示各50 m分段时间与200 m成绩之间的相关关系和当今世界优秀女子200 m跑运动员速度分配的基本特征,为提高我国女子200 m运动成绩提供科学借鉴。
2005年12期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] - 陈浪波;
在促进CUBA大学生篮球联赛可持续发展的诸多因素中,提高运动水平是一项要长期坚持的重要任务。提高运动水平可以从选材、训练、梯队建设、加强管理等多方面入手,培养出高水平的运动员,从而使CUBA大学生联赛本身得到更迅速和更健康的发展。
2005年12期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] - 程序;程茜;马良宏;
研究分析武汉体育学院学生身体素质测试指标、方法、过程与结果。结合体育院校学生特点,对学生身体素质指标进行了测试,并就选择学生身体素质测试的原则、依据、测试指标的构建和方法的确立等进行探讨。制订身体素质测试指标和评价标准,结果表明:学生身体素质测试指标与评价标准符合在校学生身体素质的实际,达到了预期的目的与效果。
2005年12期 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] - 胡建国;阳艺武;李壮军;
通过对城市社区体育健身娱乐服务发展背景及存在问题的分析,以及对城市社区、城市社区体育概念的界定,引导出城市社区体育健身娱乐服务的概念。我国城市社区体育健身娱乐服务项目的发展趋势是健身娱乐组织网络化,健身娱乐活动主体多元化,健身娱乐活动的业余化,健身娱乐活动内容与形式的多样化,健身娱乐活动场地设施的规范化。
2005年12期 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] - 谢彬;王次农;乐伟民;秦丽萍;万美荣;
采用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析法,对江西省11个地级市的社区体育发展现状进行全方位的调查研究,分析了江西省城市社区体育发展的一般特点,指出了影响其发展的主要因素,提出了今后发展的对策。
2005年12期 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] - 吴暅晔;
采用国家218课题组张耀辉教授设计的《家庭在学生体质健康教育中的作用与局限》调查问卷,对浙江省西南地区287个家庭进行了问卷调查,发现家庭对促进学生体质健康中的作用和局限主要来自:家庭成员体育健康观念、家庭成员榜样示范作用、家庭成员接受教育程度、家庭成员经济收入水平、家庭成员与学校的沟通等。
2005年12期 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] - 王敬浩;虞定海;
在民族传统健身养生教育中,存在学校基础教育匮乏、社会观念局限、民族文化意识淡薄等问题,致使对构建民族传统健身养生课程体系的重要性认识不足。因而提出构建民族传统健身养生课程体系的理论设想。首先应该解决民族传统健身养生内容的科学化、现代健康教育与健康促进、课程开发等理论问题。进而得出,对教育的本质和课程的本质的理解,是开发民族传统健身养生课程的依据;以探究性学习理念设计教学,是构建民族传统健身养生课程体系不可缺少的内容。
2005年12期 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] - 于翠兰;
由于受竞技武术舞台可容性的限制,在比赛场上不可能展现内容繁杂、流派众多的武术的全貌。虽然这个客观存在的现实一直受到各种非议,但是竞技武术按照自身的规律已经顽强地走过了几十年的历程。我们如何从理论和实践上来充分证明竞技武术存在的合理性,是武术理论研究需要解决的一个重要问题。竞技武术只是武术的一个组成部分,武术和竞技武术二者不可以混为一谈。必须对武术适合于竞技需要的形式内容进行归流和创新,才是竞技武术发展的必由之路。
2005年12期 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] - 余水清;姜劲晖;韩云;
《中国武术史》多媒体课件是集电子教案和教学资料库为一体的综合性多媒体教学软件,资料储备全面、界面简要明快、操作功能齐全、使用简便,具有丰富性、交互性、集成性的特点。使用多媒体课件教授《中国武术史》,能有效地提高课堂内教师授课和学生学习的效率。
2005年12期 100-101+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] - 崔浩澜;
围绕高校武术教学的现状和改革,对河南省18所高校的1 336名学生和25名武术教师分别进行了问卷和走访调查。结果显示,武术是高校学生很感兴趣的教学项目,我们对此并没有重视,存在教学器材匮乏、教学内容陈旧等问题。其改革应从转变观念、改善课程结构、精选教材等方面进行。
2005年12期 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] - 胡庆山;王健;
高等体育教育专业应在新课改下重新明确自己的培养目标,走出“运动员型教师”的培养误区;以基础体育教育改革的理念为导向,跳出课程与教学领域的樊篱;与时俱进地接纳新的《体育(与健康)课程标准》,并将其列入高等体育教育专业教育教学内容之中。
2005年12期 105-107+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] - 陈海啸;陈壮荔;邱少茹;
把课内和课外体育纳入体育课程体系,使之不仅成为课堂体育的有机延续和有效补充,更成为体育课程不可分割的重要组成部分。这样,高校体育课的时间和空间将得到拓展,有限的体育资源将得到整合并加以有效利用,对营造生动、活泼、轻松、和谐的体育课及课外体育氛围,弘扬校园体育文化,实现全面提高大学生健康水平的体育教育目标,将起到十分重要的作用。
2005年12期 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] - 张少生;庞德芳;
采用问卷调查法、文献资料法、因果类比、对称类比等主要方法,对广州市与沈阳市部分大学生的健康素质现状进行比较研究,结果表明:广州市大学生生理、心理、社会健康子量表分和总量表分分别为137.71分1、06.18分、89.74分和333.63分(换算成百分制分别为81分、70.79分、74.78分和75.83分),水平评价分别为良好下限、中等下限、中等中限和中等中限。沈阳市大学生生理、心理、社会健康子量表分和总量表分分别为115.64分、82.31分、97.24分和295.18分(换算成百分制分别为68.02分、54.87分、81.03分和67.09分),水平评价分别为及格上限、不及格、良好下限和及格上限。广州市大学生健康素质总体高于沈阳市大学生,其中生理、心理健康高于沈阳市大学生,社会健康低于沈阳市大学生。反映出南北两市大学生健康素质存在的差异。
2005年12期 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] - 王燕;
围绕排球脚步移动的教学,运用文献资料、问卷调查、专家评判、测量、数理统计等方法,从影响脚步移动速度的有关身体素质入手进行定量分析,并探讨其影响效应强度次序,遴选与确定检查性测验项目体系,构建动态数字模拟模型及教学水平的评定标准体系。研究表明,影响排球快速移动成绩的主要因素是36m移动、30m跑、立定三级跳、曲线跑四项指标,并据此归纳和设计排球快速移动教学的原则性方法。
2005年12期 115-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] - 沈名顺;罗飞虹;
体育考核课作为高校体育课程的重要组成部分,同过去的考核相比,有许多不同的特点。提出优化体育考核课教学的三个基本环节,即营造轻松愉快的考核气氛,不断创新考核方法,精密组织考核过程。高校体育考核课要求教师提高人文素质和业务素质,要求学生提高主观能动性。
2005年12期 119-121+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] - 范素萍;曾文波;郭广辉;
高等职业教育要以满足国家和社会需求为目标,以能力培养为重点。学校体育作为学校教育的重要组成部分,课程建设与改革不能脱离学校的培养目标。应根据高职院校特点,从实际出发,从职业特点出发,从社会需要出发,构建不同于本科院校的体育课程体系。
2005年12期 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] - 2005年12期 125-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 327K]
- 本刊编辑部;2005年12期 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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